인도네시아, 아이들에게 희망을 심다

봉사도 하며 여행도 하고 다양한 사람을 만나고 싶어 참가 신청하게 되었다. 워크캠프를 통해 내가 그곳에서 무언가 어떻게라도 도움이 될 수 있었으면 하였고 내가 잘 할 수 있는 것이 무었인가 생각하던 중 인도네시아에서 영어 교육 봉사 프로그램을 찾았다. 4년의 유학생활으로 기본적인 영어 교육은 내가 할 수 있을 것 같고 교육을 제대로 받지 못하는 아이들에게도 도움을 줄 수 있을 것 같아 신청하였다. 참가를 위해 비행기 표를 사고, 사전에 담당자에게 연락하여 내가 공항에 도착하는 시간과 만날 장소를 정하였다. 비행기를 갈아타야 했기 때문에 긴 대기 시간에 할 수 있는 것이 있는지, 교통이 어떠한지 알아보고 제일 중요한 것은 그곳의 문화를 공부했다. 종교관과 주의할 점들을 충분히 알아보았다.

봉사를 하면서 참 재밌고도 따뜻한 기억이 많다. 하루 오전, 오후 내내 스케쥴이 있었지만 힘든 일은 아니었다. 가난한 동네로 가서 아이들과 놀아주고 그곳 아이들에게 하나의 주제를 가지고 영어로 교육하여 한번에 영어와 해당 주제에 대해 가르쳐줄 수 있었다. 가장 기억에 남는 것은 환경오염에 대한 교육을 기회하여 실행한 것이다. 그 곳 사람들은 환경오염에 대한 인식이 없었고 자신들의 거주지를 오염시키며 더 그들의 주거환경을 악화시키고 있었다. 우리는 그들의 잘못된 행동과 결과를 알려주고 아이들에게는 그림과 여러가지 활동을 기획하여 재미있게 가르쳐 줄 수 있었다. 봉사에는 곳에는 유럽인들이 많았고 일본인, 대만인, 한국인 언니 2명이 있었다. 모두 너무나 재밌고 착하여 서로 배려하고 서로에 대한 문화도 알아가는 시간이 많아서 서로의 생각 차이, 문화 차이를 배우고 교육에 적용하는 방안도 마련했었다.

교육에 대한 기회의 격차가 얼마나 심각한지 알 수 있었고 그것을 극복하기 위해 우리가 기획했던 프로그램들에 대한 연구가 많이 이루어지고 더 전문적이고 체계적으로 세계 기구에서 진행하였으면 좋을 것 같다는 생각이 들었다. 나는 영어로 대화를 할 수 있어 문제가 없었지만 함께 참여한 한국인분들은 영어를 하지 못하여 많은 어려움이 있었다. 어느 정도의 영어실력도 봉사활동을 모집할 때 요구해야 할 것 같았다. 봉사 활동 자체를 하며 느끼고 배운점도 많지만 그 곳 사람들과 함께하며 배운 점이 더 많았다. 서로 삶에 대한 가치를 공유하고 문화에 대해 배우며 서로의 차이를 인정하고 그 차이로 배워서 우리의 활동에 적용할 수 있는 기회를 가질 수 있었다.